← Вернуться к лонгриду
Подробный разбор сессии

Цифровая грамотность

Сессия о том, почему цифровая грамотность становится базовой компетенцией не только граждан, но и государственных команд: от безопасности и сервисов до ИИ, данных и доверия к цифровому государству.

цифровая грамотность госслужащие граждане цифровые сервисы безопасность компетенции
Коротко

О чем была сессия

Сессия была посвящена цифровой грамотности как обязательному условию современного взаимодействия с государством. Чем больше услуг, мер поддержки, документов, коммуникаций и решений переходит в цифровую среду, тем важнее становится способность человека понимать, как этим пользоваться безопасно и осознанно.

Разговор касался сразу двух аудиторий. Первая — граждане, которые должны уметь пользоваться цифровыми сервисами, понимать уведомления, защищать свои данные, различать официальные каналы и не теряться в цифровом маршруте. Вторая — сами государственные и муниципальные служащие, от цифровой зрелости которых зависит качество внедрения сервисов.

Сессия показала, что цифровая грамотность — это не только навык “нажать кнопку”. Это понимание данных, безопасности, цифровой идентификации, электронных документов, обратной связи, искусственного интеллекта, онлайн-коммуникации и ответственности за действия в цифровой среде.

Главный смысл: цифровое государство не может быть клиентоцентричным, если люди не понимают, как им пользоваться, а сотрудники не умеют объяснять, сопровождать и улучшать цифровые сервисы.

Главное содержание для госсектора

Для госсектора цифровая грамотность — это инфраструктурная компетенция. Она нужна не только ИТ-специалистам, а каждому, кто проектирует услуги, работает с обращениями, объясняет гражданам решения, внедряет электронные документы, использует данные или применяет ИИ. Без цифровой грамотности даже хороший сервис может остаться непонятным, небезопасным или недоступным для части людей.

Логика разговора

От цифрового навыка — к доверию к цифровому государству

Первый уровень цифровой грамотности — пользовательский. Человеку нужно понимать, как пользоваться порталом, личным кабинетом, мобильным приложением, электронным документом, уведомлением, записью, сервисом обратной связи или цифровой мерой поддержки.

Второй уровень — безопасность. Чем больше процессов переходит в онлайн, тем выше риски: мошенничество, фишинг, утечки данных, подмена каналов коммуникации, недоверие к электронным уведомлениям. Поэтому цифровая грамотность должна включать не только удобство, но и защиту человека.

Третий уровень — профессиональный. Госслужащий должен не просто пользоваться цифровыми инструментами, а понимать их управленческую логику: какие данные используются, откуда они берутся, где возможна ошибка, кто отвечает за результат и как объяснить человеку цифровое решение.

Четвертый уровень связан с ИИ и новыми технологиями. Искусственный интеллект, автоматизация, чат-боты, аналитика обращений и цифровые ассистенты требуют от сотрудников новых навыков: ставить задачу, проверять результат, соблюдать ограничения по данным и не передавать машине ответственность за решение.

В итоге цифровая грамотность становится частью доверия. Если человек понимает цифровой сервис, получает понятные ответы, видит безопасность и может получить помощь, он с большей вероятностью доверяет цифровому государству.

Что стоит запомнить

Самые сильные мысли

  • Цифровая грамотность — это не только умение пользоваться сервисом, но и понимание данных, безопасности, ответственности и логики цифрового процесса.
  • Чем сложнее цифровое государство, тем важнее человеческое сопровождение. Не каждый гражданин может самостоятельно пройти цифровой маршрут.
  • Госслужащий должен быть не просто пользователем цифрового инструмента, а переводчиком между системой и человеком.
  • Цифровые сервисы должны быть понятны не только разработчикам и ведомствам, но и тем, кто пользуется ими в реальных жизненных ситуациях.
  • Безопасность — часть цифровой грамотности. Удобство не должно достигаться ценой доверия, данных и защищенности человека.
  • ИИ усиливает работу только тогда, когда сотрудник умеет поставить задачу, проверить результат и понимает ограничения технологии.
  • Цифровая грамотность граждан и цифровая зрелость госслужащих должны развиваться вместе, иначе между сервисом и пользователем возникает разрыв.
Фокусы

Какие практические направления важны

Фокус 01

Понятность цифровых сервисов

Интерфейс, текст уведомлений, подсказки, статусы заявления и причины отказа должны быть написаны человеческим языком, а не только юридически корректной формулой.

Фокус 02

Цифровая безопасность

Гражданам и сотрудникам нужно понимать, как отличать официальные каналы, защищать данные, не передавать коды и не попадать в мошеннические сценарии.

Фокус 03

Обучение сотрудников

Госслужащим нужны практические программы по работе с цифровыми сервисами, данными, ИИ, обращениями, электронными документами и клиентским путем.

Фокус 04

Помощь гражданам

МФЦ, консультационные линии, образовательные материалы и простые инструкции помогают тем, кто не может самостоятельно разобраться в цифровом маршруте.

Фокус 05

Работа с ИИ

Сотрудникам важно понимать, какие задачи можно делегировать нейросетям, какие данные нельзя загружать, как проверять результат и кто несет ответственность.

Фокус 06

Доступность для разных групп

Цифровые сервисы должны учитывать пожилых людей, жителей малых территорий, людей с инвалидностью, семьи с детьми и тех, кто редко пользуется онлайн-инструментами.

Инвайты

К чему приглашала сессия

Учить не сервисам, а ситуациям

Объяснять людям не просто “где нажать”, а как пройти жизненный сценарий: оформить меру поддержки, проверить статус, получить документ или обратиться за помощью.

Повышать цифровую зрелость команд

Обучать сотрудников работе с данными, электронными документами, ИИ, обратной связью и цифровыми маршрутами граждан.

Говорить простым языком

Перепроверять тексты цифровых сервисов: уведомления, статусы, инструкции, основания отказа и подсказки должны быть понятны человеку без юридической подготовки.

Встраивать безопасность

Обучение цифровым сервисам должно сразу включать правила безопасного поведения, защиты данных и распознавания мошеннических сценариев.

Поддерживать тех, кто не справляется сам

Цифровизация не должна исключать человека. Нужны консультации, сопровождение, офлайн-точки помощи и понятные инструкции.

Проверять сервисы на пользователях

Цифровой продукт нужно тестировать с реальными людьми: понятно ли им, что делать, где ошибка, какой следующий шаг и куда обратиться.

Проблемы

О каких барьерах говорили

  • Цифровое неравенство. Не все граждане одинаково уверенно пользуются порталами, приложениями, личными кабинетами и электронными документами.
  • Непонятный язык сервисов. Даже хороший цифровой продукт может быть неудобным, если тексты, статусы и инструкции написаны ведомственным языком.
  • Недоверие к онлайн-каналам. Мошенничество и поддельные сообщения снижают готовность людей пользоваться цифровыми сервисами.
  • Недостаточная подготовка сотрудников. Госслужащие иногда сами не до конца понимают цифровые инструменты, которые должны объяснять гражданам.
  • Быстрое появление новых технологий. ИИ, цифровые ассистенты и автоматизация развиваются быстрее, чем методики обучения и внутренние правила.
  • Риск формальной цифровизации. Перевод услуги в онлайн не решает проблему, если клиентский путь остается сложным и непонятным.
  • Неочевидная ответственность. В цифровом процессе важно понимать, кто отвечает за данные, ошибку, автоматическое решение и объяснение гражданину.
Применение

Что можно применить

Для органов власти

Провести аудит цифровых сервисов на понятность: тексты, статусы, инструкции, уведомления, причины отказа и возможность получить помощь.

Для регионов

Запустить программы цифровой грамотности для граждан, особенно для пожилых людей, жителей малых территорий и групп, которым нужна дополнительная поддержка.

Для МФЦ

Развивать консультации по цифровым сервисам: помогать человеку пройти маршрут, понять уведомление, проверить статус и избежать ошибок.

Для кадровых служб

Включить цифровую грамотность в обязательное развитие сотрудников: данные, ИИ, безопасность, электронные документы, клиентский путь и обратная связь.

Для цифровых команд

Тестировать сервисы с реальными пользователями и сотрудниками фронт-офиса, чтобы увидеть, где цифровой маршрут ломается.

Для руководителей

Оценивать цифровизацию не по количеству онлайн-услуг, а по тому, стало ли людям проще, безопаснее и понятнее взаимодействовать с государством.

Что важно забрать в работу

Цифровая грамотность — это мост между цифровым государством и человеком. Если сервис создан, но человек не понимает, как им пользоваться, боится ошибиться или не доверяет каналу, цифровизация не достигает цели. Поэтому обучение, поддержка, безопасность и понятный язык должны идти вместе с запуском любых новых цифровых решений.

Один главный вывод

Цифровое государство становится человеческим только тогда, когда человек понимает сервис, доверяет ему и может получить помощь на каждом шаге.

Вернуться к общей карте форума

К лонгриду